Formy pomocy proponowane w zakresie diagnostyki:
Diagnoza poziomu rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego.
Diagnoza zaburzeń rozwojowych (wczesne wspomaganie rozwoju, kształcenie specjalne).
Diagnoza trudności w nauce.
Diagnoza w zakresie dysleksji, dysortografii, dysgrafii, dyskalkulii.
Diagnoza trudności wychowawczych.
Diagnoza zaburzeń emocjonalnych.
Diagnoza zaburzeń mowy.
Diagnoza trudności w realizacji treści programowych w zakresie rocznego obowiązkowego
przygotowania przedszkolnego.
Diagnoza surdopedagogiczna.
Diagnoza tyflopedagogiczna.
Diagnoza funkcjonalna (ocena rozwoju ruchowego).
Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Diagnoza predyspozycji zawodowych.
Ocena gotowości szkolnej.
Ocena poziomu rozwoju dziecka w wieku 0 – 6 r. ż.
Przesiewowe badania pedagogiczne dzieci 5 i 6-letnich.
Przesiewowe badania logopedyczne na terenie przedszkoli i szkół.
Formy pomocy proponowane w zakresie terapii:
Stymulacja i korekcja wymowy.
Wspieranie rozwoju dziecka 5 i 6-letniego.
Stymulacja rozwoju dzieci zagrożonych niepełnosprawnością.
Usprawnianie procesów percepcyjno-motorycznych uczniów dyslektycznych oraz uczniów z
trudnościami edukacyjnymi.
Terapia rodzin.
Terapia indywidualna m.in.:
• zaburzeń zachowania, zaburzeń adaptacyjnych,
• zaburzeń depresyjnych, lękowych, psychosomatycznych,
• zaburzeń funkcjonowania społecznego,
• ofiar przemocy,
• dla młodzieży po próbach samobójczych.
Rehabilitacja ruchowa
Wspomaganie rodziców w pracy edukacyjno – wychowawczej z dzieckiem.
Działalność profilaktyczno – doradcza dla nauczycieli i rodziców.
Dział małego dziecka od 0 do 7 roku życia
Dla dzieci:
“Rysia i Tolek na Cyberzachodzie”- zajęcia dla dzieci 6-7 letnich z zakresu profilaktyki
cyberryzyka.
“W krainie emocji”- zajęcia dla dzieci 6 – 7 letnich wspierające rozwój emocjonalny.
“Emotki”- zajęcia dla dzieci 4 – 5 letnich z trudnościami w radzeniu sobie ze złością i z
lękiem.
“Rysia i Tolek- W krainie zdrowych nawyków”- zajęcia dla dzieci 6-7 letnich jak dbać o zdrowy
styl życia.
“Wsparcie na starcie” – zajęcia dla dzieci klas 0-1 wspierające rozwój dojrzałości szkolnej.
Dla rodziców:
Pogadanki i prelekcje o tematyce:
Gotowość szkolna dziecka.
Profilaktyka zaburzeń rozwoju psychomotorycznego dziecka.
Zaburzenia procesów percepcyjnych a trudności w nauce.
Jak konsekwentnie stawiać granice i je egzekwować.
Wady wymowy można usunąć.
Dziecko w cyberprzestrzeni.
Zajęcia warsztatowe:
Warsztaty w zakresie umiejętności wychowawczych “Szkoła dla rodziców i wychowawców”.
Dla nauczycieli i wychowawców:
Kształtowanie umiejętności wychowawczych i komunikacyjnych z elementami „Szkoły dla rodziców
i wychowawców” .
Opinie i orzeczenia poradni – jak je interpretować.
Najczęściej występujące zaburzenia mowy u dzieci 5 i 6-letnich.
Jak pomóc dziecku z wadą wymowy.
Organizowanie kształcenia specjalnego na terenie placówek ogólnodostępnych.
Pomoc w konstruowaniu IPET-ów oraz w dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania.
Udzielanie merytorycznego wsparcia w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej między
innymi poprzez:
• konsultacje dla nauczycieli,
• konsultacje dla logopedów,
• obserwacje diagnozujące,
• udział w Radach Pedagogicznych oraz w posiedzeniach Zespołów Samokształceniowych Nauczycieli.
Osoby odpowiedzialne: Magdalena Józefiak – Mieżowiec – pedagog, Anika Szlemp – Jasiak – psycholog, Beata Kamińska – psycholog, Iwona Lasota – Bartkowiak – logopeda, Alicja Rusowicz – logopeda, Anna Huzar – rehabilitant.
Dział szkoły podstawowej klasy od I do VI
Dla uczniów:
“Śmiało przez świat” – warsztaty dla dzieci nieśmiałych dla uczniów klas I-III S. P.
“Uwaga, Uwaga” – zajęcia warsztatowe dla uczniów klas I-III S. P. z zaburzeniami koncentracji
uwagi.
“Stres pod kontrolą” – zajęcia warsztatowe dla uczniów kl. V S. P.
“Nić porozumienia” – zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów kl. IV – V S. P.
„Co za dużo to niezdrowo” – o grach komputerowych dla uczniów klas IV-VI S. P.
„Inny wśród nas – o tolerancji” – dla uczniów klas IV-VI S. P.
„Jak efektywnie się uczyć” – uczniowie klas IV-VIII S. P.
Zajęcia integracyjne.
Dla rodziców:
Pogadanki i prelekcje o tematyce:
Jak konsekwentnie stawiać granice i je egzekwować.
Zaburzenia procesów percepcyjnych a trudności w nauce.
Dziecko w cyberprzestrzeni.
Profilaktyka uzależnień.
Zajęcia warsztatowe:
Warsztaty w zakresie umiejętności wychowawczych „Szkoła dla rodziców i wychowawców”.
Dla nauczycieli i wychowawców:
Kształtowanie umiejętności wychowawczych i komunikacyjnych z elementami „Szkoła dla rodziców i
wychowawców”.
Opinie i orzeczenia poradni – jak je interpretować.
Jak rozmawiać z trudnym rodzicem.
Organizowanie kształcenia specjalnego na terenie placówek ogólnodostępnych.
Pomoc w konstruowaniu IPET-ów oraz w dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania.
“Uczeń w kryzysie” – symptomy.
Udzielanie merytorycznego wsparcia w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej między
innymi poprzez:
• konsultacje dla nauczycieli,
• obserwacje diagnozujące,
• pomoc w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych,
• udział w Radach Pedagogicznych oraz w posiedzeniach Zespołów Samokształceniowych Nauczycieli.
W ramach sieci współpracy proponujemy grupy wsparcia dla:
• pedagogów szkolnych,
• logopedów szkolnych.
Osoby odpowiedzialne: Dorota Starżyk – Buczek – pedagog, Katarzyna Łuczak – pedagog, Katarzyna Klak -Korona – psycholog, Beata Kamińska – psycholog, Iwona Lasota – Bartkowiak – logopeda, Alicja Rusowicz – logopeda.
Dział starszych klas szkół podstawowych (VII – VIII) oraz szkół ponadpodstawowych
Dla uczniów:
„Jak się stresować żeby nie zwariować?” – zajęcia dla uczniów klas VII-VIII S. P.
„Jak efektywnie się uczyć” – uczniowie klas IV-VIII S. P.
“Jak radzić sobie ze stresem” – zajęcia warsztatowe – uczniowie kl. VII – VIII S. P. oraz
szkół ponadpodstawowych.
“Pozytywny obraz siebie” – zajęcia warsztatowe dla uczniów kl. VII – VIII S. P. oraz szkół
ponadpodstawowych.
“Budowanie pozytywnej atmosfery w klasie” – zajęcia integracyjne. Uczniowie klas VII- VIII
S. P. oraz szkół ponadpodstawowych.
„Jak radzić sobie ze stresem po izolacji społecznej”- uczniowie klas I szkół
ponadpodstawowych.
Dla rodziców:
Pogadanki i prelekcje o tematyce:
“Zagrożenia we współczesnym świecie oraz problem izolacji społecznej – rodzicu reaguj”.
Dla nauczycieli i wychowawców:
Udzielanie merytorycznego wsparcia w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej między innymi poprzez:
• konsultacje dla nauczycieli,
• obserwacje diagnozujące,
• pomoc w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych,
• udział w Radach Pedagogicznych oraz w posiedzeniach Zespołów Samokształceniowych Nauczycieli.
“Uczeń w kryzysie” – symptomy.
Osoby odpowiedzialne: Alicja Swat – pedagog, Katarzyna Łuczak – pedagog, Aleksandra Rodziewicz -psycholog, Beata Kamińska – psycholog.
Dział doradztwa i orientacji zawodowej
“Poznajemy zawody” – zajęcia zawodoznawcze dla uczniów klas VI szkół podstawowych.
„Od umiejętności do wartości” – zajęcia dotyczące predyspozycji i uzdolnień dla uczniów klas
VII – VIII szkół podstawowych.
„Kim być?” – prelekcje dla uczniów szkół ponadpodstawowych.
“Planowanie kariery” – zajęcia dla uczniów kl. VIII szkół podstawowych.
Osoby odpowiedzialne: Anika Szlemp – Jasiak – psycholog, Katarzyna Łuczak – pedagog.
ZARÓWNO ZAJĘCIA GRUPOWE I INDYWIDUALNE SĄ BEZPŁATNE.
ZAJĘCIA GRUPOWE MOGĄ ODBYWAĆ SIĘ W PRZEDSZKOLU / SZKOLE LUB W PORADNI.